Jemné motorické dovednosti dětí předškolního věkuJemná (tenká) mechanika rukou je schopnostProvádějte přesné koordinované akce pomocí prstů a kartáčů. Dovednosti jemných motorických dovedností jsou potřebné nejen v každodenním životě, mají velký vliv na proces učení dítěte. To je důvod, proč při diagnostikování připravenosti na školu je velká pozornost věnována tomu, jak byla vyvinuta malé motorické schopnosti dětí předškolního věku.



V každodenním životě se musíme věnovat každou minutuakce jemných motorických dovedností: tlačítka na knoflíky, šněrovací šňůrky, udržujte příbory. Nicméně, jak jsme již řekli, jemné motorické dovednosti rukou jsou důležité nejen v každodenním životě. Znalosti jemných motorických dovedností jsou důležité při výuce psaní a kreslení: stupeň rozvoje těchto dovedností bude zejména záviset na rukopisu osoby. Navíc, rozvoj jemných motorických dovedností úzce souvisí s rozvojem řeči, protože oblasti mozkové kůry odpovědné za tyto funkce jsou umístěny velmi blízko sebe.


Drobné motorické dovednosti se začínají rozvíjetpřirozeným způsobem i v dětství, a v průběhu doby se její dovednosti stávají složitějšími a nejrůznějšími. Takže malá motoristická dovednost předškolních dětí zahrnuje sadu akce vyžadující koordinované pohyby obou rukou.


V předškolním věku je třeba věnovat zvláštní pozornost vývoji jemných motorických dovedností: V době, kdy dítě jde do školy, musí být jeho motorické dovednosti vyvinuty na dostatečné úrovni, jinak bude pro něj obtížná školní docházka.


To je důvod, proč rozvoj jemných motorických dovedností u dětí předškolního věku je nedílnou součástí přípravy na školu. Tento proces lze urychlit různými způsoby, z nichž nejběžnější jsou:



  • hry prstů a cvičení prstů;

  • hry s malými předměty (návrháři, mozaika, hádanky, korálky, počítání hole atd.);

  • masáž a masáž prstů a rukou;

  • třídy modelování, kreslení, různé druhy vyšívání;

  • rozvoj základních dovedností samoobsluhy (zapínání a vypínání knoflíků, vázání tkaniček atd.);

  • loutkové divadlo s loutkovými loutkami;

  • Cvičení k obrysu obrysů objektů, šrafování, zbarvení, kreslení na buňkách a šablonách.

Rozvoj dovedností v oblasti jemných motorických dovedností lze kombinovat s odborným vzděláváním předškolního věku. Faktem je, že tyto dovednosti jsou nezbytnédělá mnoho domácích prací, tak proč ne zabít dva ptáci s jedním kamenem? Můžete svěřit své dítě skončí v zmatku svého příze pro pletení nebo iteraci obiloviny pro kaši - je to dobré pro jeho jemnou motorikou. Kromě toho bude dítě hrdé, že vám pomůže po celém domě.


Upozorňujeme, že Činnosti, které podporují rozvoj jemných motorických dovedností, by měly být dítě v radosti. Řekni, jestli nechce vyšívat, alejako tkát kabelky z nití, nenechte ho vyšívat: tkaní cetka také rozvíjí malé motorické dovednosti. Nemusíte trvat na vyzdvihnutí skládačky, pokud chce dítě hrát s designérem atd.


Aby se jemné motorické dovednosti dětí předškolního věku správně rozvíjely, lekce by měly být pravidelné. Nemyslete si, že vás to potrvá příliš mnohohodně času: mnoho tříd zcela nevyžaduje přítomnost rodičů. Vaším úkolem je pouze poskytnout dítěti potřebné materiály, pak sám sám dokonale porozumí.


Samozřejmě, to neznamená, že dítě musí zůstat po celou dobu. Je nutné přidělit čas na společné studium. Pamatujte, že vaše dítě je pro vaši podporu důležité. Pokud se mu to nepodaří, neopravujte ho, lepší pomoc. Třídy by se měly konat v dobrotivém prostředí a přinést radost dítěte, jen aby přinesly ovoce.


I když pravidelné třídy nepomáhají, je nutné konzultovat odborníka: někdy mohou být drobné motorické poruchy znakem vývojového zpoždění nebo dokonce příznakem onemocnění.


Jemné motorické dovednosti dětí předškolního věku
Komentáře 0