Jak Japonci učí matematiku dětí
Matematika je obtížný předmět, který není dánvšechny děti. Často se stane, že dítě se snaží naučit se vyřešit příklady a problémy, ale nic z toho nepochází. Někdy rodiče nebo učitelé pomáhají a někdy sotva mohou pomoci.
Japonci před 60 lety přišli s řešením tohoto problému. Jsou autory jedinečné metodiky výuky Kumona, která pomáhá milionům dětí na celém světě učit se tento obtížný předmět.
Dnes se Kumonovy notebooky zabývají více než 4miliony dětí ve 47 zemích. Přibližně před 3 lety se objevili v Rusku, publikovali ve vydavatelství "Mann, Ivanov a Ferber". Během této doby měly notebooky čas, aby se zamilovali do dětí a rodičů, ocenili učitelé. Nespornou výhodou těchto výhod je, že jsou přizpůsobeny ruskému vnímání. Mají roztomilé ilustrace, jednoduché pokyny pro děti a užitečné tipy pro rodiče.
Dnes notebooky učí děti od 2 do 17 let různé dovednosti, a to nejen matematické.
Stejná technika začala přesně s notebookymatematika. V roce 1954 se japonský učitel matematiky Toru Kumon rozhodl pomáhat svému synovi, který měl aritmetický poměr. Přišel s řadou postupně složitějších úkolů, které musel každý den provádět. Chlapec tvrdě pracoval a brzy se stal vynikajícím studentem. Když se rodiče Takeshiových spolužáků dozvěděli o jeho úspěchu, požádali Torah Cumona o práci se svými dětmi.
Takže se zrodila slavná metoda. A brzy se začaly otevřít centra Kumon po celém světě.
Matematická řada notebooků, publikovaná v Rusku,obsahuje 6 úrovní obtížnosti. Pomáhá plně zvládnout všechny matematické dovednosti, které se děti učí v primárních a prvních ročnících středních škol.
Zde je seznam těchto dovedností:
Přidání a odečtení jednohodnotových a dvoumístných čísel (úroveň 1);
Přidání a odečtení dvou- a třímístných čísel ve sloupci (úroveň 2);
přidání a odečítání vícehodnotových čísel, násobení čísel do 10 x 9, dělení se zbytkem a bez něj (úroveň 3);
násobení a rozdělení čísel mnoha hodnot ve sloupci, doplnění a odečítání obyčejných a desítkových zlomků (úroveň 4);
násobení a rozdělení desetinných míst na sloupec, doplnění a odečtení nepravidelných frakcí (úroveň 5);
Přidání, odčítání, násobení a rozdělení frakcí s různými jmenovateli (úroveň 6).
Navíc japonská metoda je schopna dělat zázraky: napomáhá naprosto všem dětem ve zvládnutí matematiky. Tajemství jeho úspěchu v jednoduchých zásadách, které Toru Kumon stále uplatňoval:
Školení by mělo být postaveno na principu od jednoduchých až po složité.
Během výuky nezapomeňte chválit děti i za nejmenší úspěchy.
K dosažení výsledků stačí studovat 20 minut denně.
Třídy by neměly být pro dítě těžké a únavné. Měly by být postaveny podle principu hry.
Nechte děti být nezávislé, neopravujte je. Chyby jsou cesta k úspěchu.
Základní lekce na individuálním přístupu. Vyberte úkoly podle schopností dítěte, nikoliv podle věku nebo třídy.
Všechny tyto zásady pomáhají dětem po celém světěúspěšně se učit a dosáhnout výsledků ve zvládnutí matematiky. Pokud chcete dát svým dětem radost z poznání a touhu učit se, představte je k notebookům Kumon.
