Rozvoj tvořivosti

Kreativita je stálým společníkem kreativity. Zahrnuje schopnost člověka vytvářet nové myšlenky, které se liší od tradičních nebo přijatých myšlenek. Na domácí úrovni může být kreativita identifikována s důvtipným - schopností najít cestu ven situace, pomocí improvizovaných prostředků, nicméně nakloněná. Pokud chceme tlumočit širší rozsah, je tvořivost neosazený přístup k řešení problémů, použití netriviálních a vtipných způsobů.

To je věřil, že kreativita v jednom či druhém směruje vlastní každému z nás. Jen s věkem vyrábí standardní schéma pro řešení problémů, my všichni dělat tak, oni jsou zvyklí, a postupně schopnost nalézt kreativní řešení se stává slabší - jak to bylo, atrofovaly jako zbytečné. V takových případech možná budete potřebovat rozvíjet kreativitu.

Proč potřebujete rozvíjet tvořivost?? Můžete přece jen žít v klidu a bez něhokvalitu. Ano, někdo může. Ale v práci je potřeba nějaká kreativita, tvůrčí a sebevzdělávací lidé bez ní nikde. Tvořivost pomáhá neztratit v nekonvenční situaci, aby byla flexibilnější v rozhodovacím procesu. Navíc, kdo chce celou dobu ve vzoru? Nemáte nikdy touhu "zředit" rutinní rutinu s něčím neobvyklým?

Jak můžete rozvíjet tvořivost? Existují různé metod a školení zaměřených na rozvoj tvořivosti. Budeme mluvit o některých z nich.

Brainstorming

Možná je to jeden z nejslavnějších způsobů, jak rozvíjet tvořivost. Nejprve formulováno Problém, který musí být vyřešen brainstormingem. V trénincích pro rozvoj tvořivosti se často používají komické problémy (například seznam co nejvíce možných způsobů použití konkrétního předmětu, který není určen k jeho účelu).

Po tomto začne hlavní etapa - generování nápadů, je přesně zaměřena na rozvoj tvořivosti. Absolutně všechny nápady navržené účastníky jsou stanoveny přednášejícím - bez výjimky. V této fázi je velmi důležité respektovat série pravidel:

• 
  Neexistují žádné špatné nápady, žádné nápady jsou přijímány bez omezení;
• 
  kritika je zakázána - pozitivní i negativní, pouze nápady, žádné hodnocení;
• 
  nabídnout neobvyklé a absurdní myšlenky mohou a měly být;
• 
  všechny myšlenky lze kombinovat a vylepšovat.

Typicky účastníci nejprve nabízejí šablonumyšlenky, a když skončí, přichází neštandardní obrat. Pokud byl brainstorming použit k nalezení řešení skutečného problému, je na konci myšlenky nutné Analyzovat, vylepšovat a vybrat ty nejlepší.

Co kdyby? ..

I když říkají, že nikdo neví, co by se stalo,pokud je všechno jiné, ale nikdo se nebude fantazovat. V tomto cvičení, o rozvoji tvořivosti, jste právě pozván, abyste přemýšleli o podobných otázkách. Moderátor předkládá otázku ze série "Co kdyby? .."A účastníci hledají odpovědi. Například:

• 
  Co když lidi nevěděli, jak lhát?
• 
  A co kdyby člověk mohl létat?
• 
  Co když naše domácí mazlíčky jsou stejně inteligentní jako my?

Výběr otázek závisí na publiku, potenciálně provokativní problémy jsou nejlépe vyloučeny. Například diskuse na otázku "Co kdyžSovětský svaz se nezhrotil? "Může se proměnit v spor mezi fanoušky a odpůrci" lopatky ". Facilitátor by měl situaci prezentovat tak, aby si účastníci pamatovali, že hlavním cílem je rozvoj kreativity a výměny nestandardních nápadů, a nikoli objasnění pravdy v poslední instanci.

Co je běžné?

V tomto cvičení jsou účastníci vyzváni, aby rozvíjeli kreativitu Najít co nejvíce podobností mezi zcela odlišnými objekty nebo jevy (pamatujte si, jak Lewis Carroll - "Than the crowpodobně jako stůl? "). Musíte poskytnout účastníkovi nějaký čas k zamyšlení a pak o výsledcích diskutovat. Otázky mohou být například:

• 
  Co je obyčejné mezi obyvateli Laponie a kávou?
• 
  Co mají společné vlaky a tkaničky?
• 
  Co je společné mezi čokoládou a horami?
• 
  Co je společné mezi mluvením a chůzí?

Samozřejmě, různé cvičení a školenírozvoj tvořivosti existuje masa. Hlavní věcí je, pokud je to možné, rozvíjet své tvůrčí myšlení ne samotné, protože v sporu se rodí pravda a nejvíce nestandardní nápady se obvykle vytvářejí ve společnosti lidí s podobnými názory.