Lekce dobrých chování pro děti

Hodiny dobrých způsobů pro děti by měly být prováděny pravidelně, snaží se představit dítě s pravidly dobrého vkusu ve vhodné formě pro něj. Dokonce i poměrně batolata budou užitečná pro slyšení přesně zdvořilého řeči, vzpomínáte si, jak se chovat v různých situacích - a tato maminka a táta musí sami řídit své chování.

Děti jsou mateřským zrcadlem. Co dělají rodiče, je dítě. Hodiny dobrého chování nikdy neuspějí, Pokud rodiče samy pro dítě dávají špatný příklad. Například v domě, kde vládne chaos, je pro dítě těžké učit se, že by člověk měl vždy udržovat čistotu a pořádek.

Dobré způsoby byly vždy charakteristické.rys výchovy dětí v bohatých a aristokratických rodinách minulých staletí. Děti by měly být zdvořilí, úctyhodné ve své adrese dospělým, dodržovat pravidla stolní etikety a pravidla rozhovoru. Dnes, bohužel, vzdělání dobrých způsobů u dětí není věnováno příliš mnoho času.

Lekce dobrých způsobů pro děti mají obrovskéhodnoty pro utváření budoucích osobností. Dítě, které zvyklo být hrubé, proklínání a chování jako malá prasata z dětství, a bude s těmito návyky s ním do dospělosti. Ale co jiného můžete odpustit dítěti, je nepravděpodobné, že by to mohlo být pro dospělého dospělého.

Jak naučit děti dobré způsoby? V domácnostech se nejlepší výuka dětí děje nejlépe ve formě her, protože hra je nejvíce "vhodná" forma pro děti, aby se naučili nové znalosti.

V závislosti na věku, Můžete nabídnout dítěti, aby hralo celou řadu rolí, jehož pozemek je postaven kolem dobrých způsobů. Například můžete „projít“ dítě „návštěvy“ na hračky: nechte dítě naučí zdravit, jak se dostat k známé a neznámé lidi, jak se zeptat na něco a dát díky. V tomto případě se dítě nejen naučí základy dobrých způsobů, ale také rozvíjí svůj projev, společenskou povahu.

Hodiny dobrého chování by neměly být zátěží pro děti, jinak místo pozitivního účinku takové lekcepřinese opačný výsledek: "sladká mrkev" v tomto případě je lepší než "mrkev". Dítě by mělo být chváleno za získané a projevené dobré způsoby. Pokud dítě stále nedokáže pamatovat na nějaké pravidlo, neměl by se ho pokoušet a hanbovat ho, protože ne vše může přijít poprvé. Někdy musíte prokázat pozoruhodnou trpělivost předtím, než je dítě zvyklé, například přerušit nebo přetékat v nosu.

Jedním ze základních pravidel pro vedení dobrých mravů je posloupnost. Nemůžete "chytit" všechno najednou, dítě bude rychle unavené z mnoha nových informací. Nejlepší je začít se základy a postupně se přibližovat k detailům a nuancům. V hodinách je používat kladné znění pravidel, tj. informovat dítě, jak to udělat, ale ne jako to není nutné.

Lekce dobrých chování pro děti přinášejí ovoce, pokud jsou vedeny systematicky, pokouší se v urychleném režimu učit dítědobré způsoby obvykle selhávají. Nechte dítě například nevědět, jaký druh vidličky by měl být konzumován tímto nebo tímto místem, spíše než neslušné zvuky u stolu.