Je možné říci "nemůže"?
Největší počet sporů mezi rodičivybuchne kvůli omezení svobody dítěte tak nepříjemným slovem "nemožné". Mladí otcové a matky obhajují postavení dítěte na žertích, povzbuzují aktivní (někdy i příliš mnoho) chování. Zástupci starší generace, prarodiče, vyžadují, aby děti jasně pochopily, co jsou povoleny a co je nepovoleno. S takovou pozicí nelze bez "nemožné". Kdo má pravdu? Jak najít zlatý zlomek a udělat vše v pořádku? Rozumím?
Japonský styl
Jak víte, za 5 let v Japonsku s dítětemjsou považováni za "krále", to znamená, že všechno mu je povoleno a ani rodiče, ani jiní dospělí nemají právo k připomínkám. Rusští rodiče se s touto zkušeností postupně vyzbrojují a argumentují tím, jak je uvedeno níže. Zaprvé, zákazy zbavují dítě práva na sebevyjádření, odnímávají takovou nádhernou součást dětství jako svobodu.
Zadruhé, tvrdohlavost a sebepohání je projevemsilný charakter, v budoucnu takové dítě bude schopno postavit se za sebe, bude podnikavé a účelné. Poslední argument (ovšem velmi významný), přestože jsou všichni Karapuzoví lidé dovoleni, lidé z nich roste disciplinovaní, pracující, obecně pozitivní ve všech smyslech.
Co se stane, když implementujete systémv praxi? Získáte syna nebo dceru, pro které neexistují žádné orgány, které nerozumí a nevidí hranice. Jakákoli touha by měla být splněna, a pokud se tak nestane, začnou hysterie, požadavky a hrozby. Obrovské obtíže vznikají u takových dětí, když vstupují do mateřské školy nebo školy s pevným rámcem nebo normami. Z ruského japonštiny se zpravidla získávají buď notoricky známí chuligáni, nebo tiše a trápení systémem osobnosti (kde se objeví nezávislost a projevy).
To je nemožné a nezbytné
Vynikající ruský učitel A.S. Makarenko napsal, že "Dítě v mladém věku by mělo poslouchat své rodiče implicitně, neboť pokud je nyní neposlušný, zcela ztratil poslušnost za 6-8 let." Trval na tom, že čím mladší je dítě, tím více potřebuje rodičovskou výuku, že pojem disciplíny a schopnost poslouchat je základním kamenem formování osobnosti. Tímto přístupem je "možné", "nemožné" a "nezbytné" - to jsou základní pojmy, které mohou rozeznat i jednoleté dítě.
Všechno by nebylo nic, pokud by poměr těchto tříkomponenty byly stejné, pokud se disciplína nestala krutostí. Často je to nemožné - slovo, které nejčastěji slyší malý člověk. Nemůže křičet, hlasitě mluvit, smát, ptát se něco, běhat ... chtít přidat, dýchat ... Výsledek také neospravedlňuje očekávání: namísto disciplinovanosti budeme mít slabé vůle nebo utrpení.
Hledáte kompromis
Zlatý zlom je ideální. Tento přístup, který psycholog YB dělá ve svých knihách. Gippenreiter. Trvá na zákazu, ale navrhuje, aby byl flexibilní. Aby bylo rodičům snadnější zadat zóny "barvy": zelené - co můžete; žlutá - zóna relativní svobody (můžete, ale ...); oranžová - nemůže, ale jako poslední možnost je povoleno; červená - nemůžete. Pokud vaše dítě jasně zná hranice těchto zón, pak tím, že jej nemůžete zřídka používat. Mimochodem, pokud se vám slovo samotné opravdu nelíbí, nebo se domníváte, že tato kombinace zvuků kazí psychiku dítěte - nahraďte ji jinou. Mnoho lidí používá "nebezpečné".
Co "nemůže" být přesně odmítnuto?
Velmi často zákazy pocházejí z dětství,možná byste měli zvážit svůj postoj vůči nim? Například: nemůžete křičet. Ale jako dítě (zvláště pokud nehovoří), vyjadřuje se a vyhazuje nahromaděnou energii. Formulujte jinak: na veřejných místech nemůžete křičet, můžete zasahovat do jiných lidí, ale když přijdeme na místo nebo do parku - prosím.
Nemůžeš být chamtivý! Ale počkejte, proč zbavíte dítě práva na vlastnictví. Je nepravděpodobné, že dáte neznámé ženě své nové boty, i když je o to požádá.
Nemůžeš bojovat! Úkolem rodičů není ukládat zákaz, ale vysvětlit, že nemůžete začít bojovat, nemůžete porazit ty, kdo jsou slabší. Stánek pro sebe je přirozeným instinktem.
Snažte se nepamatovat si všechno, najednou některé z nich již dávno zastaralé?
